5| 2 · 3 2 3 4 5 2 · 1 3 4 5| 7| 2 1 6 5我 们 班 雨 后 春 笋 似 的 冒 出 许 多 读 书 高 手7| 4| 3 1 1 4 4 2 4| 7 别 看 李 老 师 很 温 柔4 6 · 5 2 4| 7| 1 · 6她 也 有 严 厉 的 一 面7 3 2 7 2一 次 下 课 时6 · 1| 5| 1| 2| 7 · 2 5 4 3 3| 6 5 4 2 4| 3 3 5一 位 顽 皮 的 同 学 胳 膊 被 玻 璃 划 伤 了 鲜 血 直 流3 4 1 7非 常 危 险5 4 6| 3 5| 2 · 6 · 6 5 7幸 亏 被 李 老 师 及 时 发 现7| 6| 5| 4| 6 3送 他 去 了 医 院3 1 5 2 · 3才 得 到 医 治1 3事 后3 5 5 5 6 · 5| 1 6| 3 1 · 6 5 3 1 7 5| 3 6| 4 1 2 7李 老 师 用 了 一 节 课 的 时 间 严 肃 地 讲 了 安 全 的 重 要 性7| 2 3 6 6| 3李 老 师 的 严 厉3 · 5 6 · 3| 5 5| 4 · 6 5| 3 1 6代 表 着 她 对 我 们 的 无 比 关 心6 7 7| 5 · 5 · 4 4 4 · 5 这 就 是 我 的 老 师3 2 5 2 7 3| 7 1 1 · 3 2 · 6 · 1 · 1 4| 3 · 4 4一 位 把 热 血 和 青 春 都 奉 献 给 学 生 的 好 老 师2 3| 1| 4 1| 3 6| 6 6 4| 4 7 4| 5 4 · 7| 5 4 1 6 6 7 4 3 5 5 1| 1 3 7 · 3 7 7 3 · 1 3 6【 写 作 指 导 ： 游 记 的 写 作 注 意 事 项 】 、 开 头 的 写 法 开 头 的 写 法 ： 万 事 开 头 难2 7| 2 4| 7写 也 是 如 此2 7 7 4 · 5 6 · 1 4 2但 文 章 的 开 头 很 重 要5 · 5 · 6| 2 7 5 6| 5 7 2| 3 1 1 5 · 3 7 · 1 6 · 6 · 6 4 · 1| 1 · 7 1 · 3 4 · 7 · 7 3 3 1 3| 3 2 1 7常 用 的 方 法 有 以 下 几 种 ： （ ） 背 景 法 ： 说 明 事 件 发 生 的 时 间 、 地 点 、 情 景 等 背 景3 6 · 4 5| 6 7 · 1 · 7 · 1 3 · 5 4| 5 2 7 1 6 · 4 1 · 7 （ ） 人 物 法 ： 交 代 文 章 所 要 描 述 的 主 要 人
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